تحضير نص الفروسية / لعنترة بن شداد العبسي - سنة أولى ثانوي آداب

[DZ_khelifa]

تحضير نص :

المستوى : جذع مشترك آداب الأستاذ : نورالدين معروف
المحور 02
الأهداف التعلمية :
ـ قيم الفروسية وتعلق العرب بها في الجاهلية ـ الصفات التي يعتز بها الفارس
ـ تحديد نمط النص وخصائصه ـ المبتدأ والخبر وأنواعهما ـ القافية وحروفها ـ كان وأخواتها ـ المجاز اللغوي المادة : اللغة العربية
الموضوع : الفروسية / لعنترة بن شداد العبسي

وضعيات التعلم	أنشطة التعليم	أنشطة التعلم	نوع التقويم
وضعية الإنطلاق	1) أتعرف على صاحب النص ـ من هو عنترة ؟	ـ هو عنترة بن عمرو بن شداد العبسي من أصحاب المعلقات ولد في نجد عام 525م كانت أمه حبشية وأبوه من سادات العرب , رعى الغنم والإبلمع العبيد وتعلم الفروسية حتى أصبح فارسا شجاعا يستنجد به قومه للدفاع عنهم . توفي قتيلا في معركة مع بني طيء سنة614م له ديوان شعري يدور حول الحماسة والفخر والغزل الرقيق	تشخيصي
وضعيات بناء التعلمات	2) أثري رصيدي اللغوي ـ البراقع ـ اللفاع ـ الذوابل ـ متاع . 3) أكتشف معطيات النص ـ ما الشيء الذي يدعو الشاعر إلى اقتحامه ؟ ـ ما الدلالة النفسية التي تحملها هذه الدعوة ؟ ـ ينهانا الشاعر عن التصرفات الجبانة , اذكر هذه التصرفات من الأبيات الأولى . ـ هل يمكن رد الموت ؟ بم برر الشاعر ذلك ؟ ـ في الأبيات الستة الأولى , يظهر الشاعر بصورة الحكيم المجرب . ما الحكمة التي أراد أن يبلغها ؟ ـ حدد صفات الفارس وعين العبارات الدالة عليها . ـ ما المقصود بقول الشاعر : " حصاني كان دلال المنايا " ؟ وقوله : سيفي .. يداوي ؟ ـ جاء في قول الشاعر : "أقمنا بالذوابل سوق حرب" اشرح هذه الصورة . ـ استخرج من النص عبارات تدل على شهرة عنترة وانتشار سيرته بين الناس . ـ بم وصف عنترة نفسه من خلال قصيدته ؟	ـ البراقع : م . البرقع : هو قناع تستر به المرأة وجهها ـ اللفاع : ما يجلل به الجسد كله , كساء كان أو غيره ـ الذوابل : الرماح ـ متاع : كل ما ينتفع به كالطعام والأثاث ـ يدعو الشاعر إلى اقتحام الموت ـ الدلالة النفسية التي تحملها هذه الدعوة هي الشجاعة ـ التصرفات الجبانة التي نهانا عنها الشاعر من الأبيات الأولى هي عدم الخوف من الموت , واختيار الفراش من الحرير وكذلك عدم البكاء على المنازل والبقاع . ـ لا يمكن رد الموت . لأن الطبيب لا يستطيع رده عن نفسه ـ في الأبيات الستة الأولى , يظهر الشاعر بصورة الحكيم المجرب والحكمة التي أراد أن يبلغها هي أن للإنسان أجل لا يتعداه ـ تحديد صفات الفارس : ركوب الجياد , الشجاعة , استعمال السيف والرمح . ـ حصاني كان دلال المنايا ـ قد عاينتني فدع السماع ـ لكان بهيبتي يلقى السباع ـ ملأت الأرض خوفا من حسامي ... ـ المقصود بقول الشاعر : " حصاني كان دلال المنايا " وقوله : سيفي .. يداوي : هو أنه فارس يخشاه الفرسان ـ شرح صورة : "أقمنا بالذوابل سوق حرب" هي عبارة عن استعارة مكنية حيث شبه الحرب بشيء يباع ثم حذف المشبه به وترك صفة من صفاته وهي البيع وأعطاها للمشبه على سبيل الاستعارة المكنية ـ عبارات من النص تدل على شهرة عنترة وانتشار سيرته بين الناس : أنا العبد الذي خبرت عنه ـ ملأت الأرض خوفا من حسامي . ـ وصف عنترة نفسه من خلال قصيدته بأنه فارس شجاع لا يخاف الموت
وضعية استثمار وتوظيف التعلمات	4) أناقش معطيات النص ـ حدد صيغة الشرط في مطلع القصيدة مبرزا مدلولاتها . ـ لماذا استعمل الشاعر الأسلوب الإنشائي في البيتين الثاني والثالث , وما أنواعه وأغراضه ؟ ـ كيف وصف الجبان بين النسوة ؟ وعلام تدل عبارة: " يهتكن البراقع واللفاع " ـ ما هو مقول قول الطبيب ؟ وما المقصود منه ؟ ـ بم مثل الشاعر عدته ؟ ناقش وجه الشبه . ـ ما نوع المحسن البديعي في البيت الثامن ؟ وما أثره في المعنى؟ ـ حدد استخدامات الضمائر في القصيدة , وناقش دلالاتها . ـ هل ترى في عبارة " أنا العبد " تذللا أو تكبرا وتحديا؟ علل إجابتك . ـ ما أثر " قد " في معنى عبارة " قد عاينتني " ـ لعنترة هيبة وصيت ذائع . استخرج ما يدل على هذه الهيبة من البيت الحادي عشر . ـ على من يعود الضمير في قوله : " ترى " وهل هي رؤية بصرية أم قلبية ؟ علل إجابتك . ـ ما الأزمة النفسية التي يعانيها عنترة؟ وبم تحداها ؟ 5) أحدد بناء النص ـ ما أنماط النصوص التي تعرفها ؟ مثل بعبارات من النص لأنماط : الوصف والسرد . ـ في النص نفس ملحمي واضح . استخرج من النص مقاطع ذات مدلولات ملحمية وعلق عليها . ـ بم برر الشاعر القيم التي يدافع عنها ؟ ـ إلى أي نمط من النصوص يمكن نسبة هذا النص ؟ أبرز خصائص هذا النمط . 6) أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص . ـ ما أثر " الشرط " في مطلع القصيدة على ترابط أبياتا الستة الأولى ؟ ـ ما علاقة قول الشاعر : يقول لك الطبيب " بتعبير " ما قاسى النزاع " ـ ما أثر الفعل " كان " على ما عرض الشاعر من وقائع ؟ ـ بم يرتبط مطلع القصيدة بخاتمتها ؟ ـ في القصيدة نبرة حماسية , ما دلالة هذه النبرة على نفسية الشاعر ؟ وما أثر هذه النبرة في انسجام المعاني 7) أجمل القول في تقدير النص ـ ما موضوع هذه القصيدة ؟ ـ هل تلاحظ أثرا للسرد في هذا النص ؟ وهل يوجد نمط آخر ؟ ـ إلى أي مدى يعكس هذا النص نفسية عنترة ؟, ومظاهر البيئة التي عاش فيها ؟	ـ صيغة الشرط في مطلع القصيدة هي : " إذا " وهي تدل على أنه إذا تحقق الفعل تحقق الجواب ـ استعمل الشاعر الأسلوب الإنشائي في البيتين الثاني والثالث لأنه في موقف النصح والإرشاد , وما عبارة عن أسلوب نهي ـ وصف الجبان بين النسوة بأنه يعيش في حسرة ـ تدل عبارة: " يهتكن البراقع واللفاع " على حزن النسوة عليه ـ مقول قول الطبيب ؟دواك عندي ـ المقصود منه : هو الدفاع عن الإنسان . ـ مثل الشاعر عدته بالنفس ـ ووجه الشبه محذوف لأنه تشبيه بليغ " النفس متاع " ـ نوع المحسن البديعي في البيت الثامن هو عبارة عن طباق إيجابي بين كلمتي : شرى وباع . ـ أثره في المعنى : عمقه وأكده . ـ استخدامات الضمائر في القصيدة , ومناقشة دلالاتها : ـ ضمير المخاطب : لك ـ إليك ـ فلا تخش ( أنت ) ......... ـ الضمير الغائب : اقتحمها ـ لها : يعود على المنية ـ ما قاسى ( هو ) يعود على الطبيب ـ ضمير الجمع المتكلم : أقمنا ( نحن ) ـ ضمير المفرد المتكلم : أنا العبد . ملأت ... ـ دلالتها : دلت على الحيوية والحركة في النص , وترابط أجزائه. ـ أرى في عبارة " أنا العبد " تكبرا وتحديا , لأنه تحدى مخاطبه ـ أثر " قد " في معنى عبارة " قد عاينتني " هو التحقيق ـ لعنترة هيبة وصيت ذائع , يظهر هذا من خلال البيت الحادي عشر حين قال : إذا أرسلت رمحي نحو جبان لفضل لقاء السباع على مواجهتي . ـ يعود الضمير في قوله : " ترى " على المخاطب , والؤية رؤية قلبية , لأنها متعلقة بالإحساس والشعور . ـ الأزمة النفسية التي يعانيها عنترة هو إحساسه بالعبودية ـ تحداها بشجاعته وفروسيته ـ أنماط النصوص التي أعرفها هي : الوصف , السرد , الإخبار , الحجاج , التفسير ـ الحوار ـ الإرشاد . ـ نمط الوصف : وحلك نسوة يندبن ـ أنا العبد الذي خبرت عنه ـ نمط السرد : أقمنا بالذوابل سوق حرب ـ مقاطع ذات مدلولات ملحمية : ـ حصاني كان دلال المنايا ـ وسيفي كان بالهيجا طبيبا ـ ملأت الأرض خوفا .... ـ التعليق : هذه العبارات تدل على عظمة عنترة وشجاعته . ـ برر الشاعر القيم التي يدافع عنها بأنها قيم يقبلها العقل , والبيئة ـ يمكن نسبة هذا النص إلى نمط الوصف ـ أبرز خصائصه : أ- الإكثار من الخبر ، النعت ، الحال , استعمال المماثلة و المشابهة استخدام الفعل الماضي و الفعل المضارع للدلالة على الحيوية و الحركة و الاستمرار . استعمال الأساليب الإنفعالية ( التعجب ، التمني ، تأوه ، مبالغة ، تفضيل ، مدح ، ذم .....) . ـ أثر " الشرط " في مطلع القصيدة على ترابط أبياتا الستة الأولى هو أن فعل الشرط جاء في البداية تلته الأجوبة ـ علاقة قول الشاعر : يقول لك الطبيب " بتعبير " ما قاسى النزاع هي علاقة المقدمة بالنتيجة . ـ أثر الفعل " كان " على ما عرض الشاعر من وقائع هو سرد الأحداث ـ يرتبط مطلع القصيدة بخاتمتها بأن قدم الشاعر نصائح في البداية وختمها بتمثل تلك الصفات ـ في القصيدة نبرة حماسية , و دلالة هذه النبرة على نفسية الشاعر واضحة في تصوير صفاته النفسية والجسدية , وأثرها واضح في انسجام المعاني حيث أن النص فيه دعوة صريحة إلى مدح بصفات الفارس الشجاع ـ موضوع هذه القصيدة هو افتخار عنترة بفروسيته ـ نعم ألاحظ أثرا للسرد في هذا النص كما يوجد نمط السرد كذلك ـ يعكس هذا النص بصدق نفسية عنترة المعروفة بإبائها وتحديها كما يعكس مظاهر البيئة العربية التي كانت تعيش في حروب مستمرة	تكويني تحصيلي

شاهد أيضا :