مرحبا بك

مرحبًا بك في طاسيلي الجزائري مجتمعنا مليء بالأشخاص الرائعين والأفكار والإثارة. يرجى التسجيل إذا كنت ترغب في المشاركة.

يمكنك التواصل معنا هنا..

قم بالتسجيل الآن

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

مذكرة درس: حقوق الإنسان - الرابعة متوسط الجيل الثاني

تقليص
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • مذكرة درس: حقوق الإنسان - الرابعة متوسط الجيل الثاني


    مذكرة تربوية رقم: 01
    الكفاءة الشاملة: في نهاية السنة الرابعة من التعليم المتوسط، يكون المتعلم قادرا على التعبير عن تمسكه بمبدأ العدالة والمساواة والحرية واحترام حقوق الإنسان وفق ما نص عليه الدستور
    الكفاءة الختامية:ينطلق من نصوص مرجعية للتعبير عن تمسكه بحقوق الإنسان والسلم والأمن
    النشاط: تربية مدنية المدة الزمنية: ساعتان المقطع الثاني: الحياة المدنية الأستاذ: دحمان عبدالحميد المستوى: 4متوسط

    الوضعية المشكلة الانطلاقية الوضعية المشكلة الجزئية الأولى:
    من خلال استعمالك لمختلف وسائل الإعلام والاتصال لاحظت أن حقوق الإنسان التي نصت عليها مختلف المواثيق الدولية تتعرض لانتهاكات رغم جهود المؤسسات والمنظمات الوطنية والدولية المدافعة عنها .
    فإلى أي مدى تمكن المنظمات والمؤسسات من رفع التحدي والدفاع عن حقوق الإنسان؟
    في شريط وثائقي بمناسبة اليوم العالمي لحقوق الإنسان جاء فيه: أقرت مختلف المواثيق الدولية حقوقا للإنسان وجب التمتع بها والدفع عنها من الانتهاكات .
    السندات: الصور-مواد دستورية-مواد من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان-نصوص ص من36إلى50
    التعليمة:اعتمادا على معلوماتك القبلية والسندات استخلص حقوق الإنسان التي كرستها المواثيق الدولية ومظاهر انتهاكها
    الوضعية التعلمية الأولى : حقوق الإنسان

    مركب الكفاءة الأولى: ينطلق من نصوص مرجعية لمعرفة حقوق الإنسان، والتعبير عن تمسكه بها.
    المفاهيم الأساسية: الإعلان العالمي لحقوق الإنسان حقوق الإنسان- الحقوق المدنية والسياسية- الحقوق الاجتماعية والاقتصادية والثقافية –اتفاقية حقوق الطفل-اتفاقية حقوق المرأة -
    المـــــــــــــــــــــــــــــــــنتوج ( الأثر الكتابي)
    مرحلة الانطلاق
    قراءة الوضعية المشكلة الانطلاقية ومعالجتها -الشروع في معالجة تعليمات الوضعية المشكلة الجزئية
    مرحلة بناء التعلمات
    التعليمات مع السندات المضامين المعرفية مؤشرات الكفاءة
    التعليمة الأولى:
    اعتمادا على ص80 هات تعريفا للإعلان العالمي لحقوق الإنسان
    تعريف الإعلان العالمي لحقوق الإنسان: : هو وثيقة دولية ، صدرت في 10ديسمبر 1948 م تنص على حقوق الأفراد وحرياتهم في مختلف المجالات يعرف الإعلان العالمي لحقوق الإنسان
    التعليمة الثانية:
    اعتمادا على ص80 وسندات ص من 36 إلى 47 عرف حقوق الإنسان وصنفها
    حقوق الإنسان:
    تعريفها: هي مجموعة من الحقوق المتأصلة في البشر ذات طابع سياسي وثقافي واقتصادي تحميها القوانين الدولية والوطنية من الانتهاكات
    نوعها أهم الحقوق
    الإنسان :موجهة لكافة البشر على اختلافهم العمري والجنسي الحقوق المدنية والسياسية: -الحق في الحياة والكرامة الإنسانية -الحق في المساواة وعدم التمييز -حق التعبير-حق المشاركة في الانتخابات
    الحقوق الاقتصادية والاجتماعية: - الحق في التغذية السليمة -الحق في الرعاية الصحية-حق العمل والراحة -الحق في تأسيس النقابات -حق التملك
    - حق الشعوب في السيادة على ثرواتها -الحق في التنمية
    الحقوق الثقافية: حق التعليم -حق في التأليف -الحق في الاستمتاع بالتراث
    الطفل:موجهة للأطفال (دون سن 18سنة) -الحق في الحياة - الحق في اسم لائق-حق الجنسية -الحق في اللعب -الحق في التعلم –حق في ممارسة النشاطات الثقافية
    - التعبير عن الرأي- الحق في الصحة -الحق في الحماية من الاستغلال الاقتصادي -حق العيش في ظروف لائقة -الحق في المحافظة على هويته
    المرأة:موجهة لجنس النساء -المشاركة في الحياة السياسية(الانتخابات-الترشح –تقلد المناصب-الانضمام إلى الأحزاب ...)-المساواة مع الرجل في الدراسة والمرافق و التوظيف والأجر والترقية والتقاعد ...
    -إبداء الرأي- الحماية من العنف والاستغلال
    يصنف حقوق الإنسان
    التعليمة الثالثة:
    اعتمادا على السندات ص من 46إلى 49 استنتج واقع حقوق المرأة في الجزائر ودورها في التنمية الوطنية والعمل السياسي
    مكانة المرأة الجزائرية ومساهمتها في التنمية: حققت المرأة الجزائرية تطورا في ممارسة حقوقها ويتجلى ذلك في:
    -نجاحها في تولي مناصب تسيير المؤسسات الوطنية كمديرات
    -تنوع مجالات نشاطها (الاقتصاد، الإدارة، الأمن)
    -نسبة مساهمتها العالية في كثير من القطاعات الحيوية مثل الصحة والتعليم والصحافة
    -احتفالها بعيدها العالمي في 8مارس سنويا
    -دورها في العمل السياسي: استطاعت المرأة الجزائرية بنضالها ترقية التشريعات القانونية لصالحها والتي مكنتها من دخول عالم السياسة إذ أصبحت قيادية حزبية وعضوا في الحكومة والبرلمان
    يبرز مكانة المرأة الجزائرية
    مرحلة استثمار المكتسبات
    التعليمة:تتعرض حقوق الإنسان لانتهاكات عديدة اذكر بعضا من مظاهرها
    -الحروب
    -غياب الديمقراطية
    -احتكار السلطة
    -الاعتقال التعسفي للأفراد
    احتكار التكنولوجيا
    -الإبادة الجماعية للمدنيين
    -نهب الممتلكات
    -استخدام الأسلحة المحظورة
    -غياب العدل في تطبيق المساواة
    المصطلحات والمفاهيم:
    اتفاقية حقوق الطفل:هي ميثاق دولي صدر سنة 1989 يحدد حقوق الأطفال المدنية والسياسية
    *اتفاقية حقوق المرأة: وثيقة دولية اعتمدت سنة 1952 لترقية حقوق المرأة في العالم

وحدة HTML مثبته غير مكونة

تقليص

محتوى وحدة HTML المثبت
يعمل...
X