مذكرة تربوية رقم: 02
الكفاءة الشاملة: في نهاية السنة الرابعة من التعليم المتوسط، يكون المتعلم قادرا على التعبير عن تمسكه بمبدأ العدالة والمساواة والحرية واحترام حقوق الإنسان وفق ما نص عليه الدستور
الكفاءة الختامية:ينطلق من نصوص مرجعية للتعبير عن تمسكه بحقوق الإنسان والسلم والأمن
النشاط: تربية مدنية المدة الزمنية: ساعتان المقطع الثاني: الحياة المدنية الأستاذ: دحمان عبدالحميد المستوى: 4 متوسط
مركب الكفاءة الثانية: يبرز مساهمة المؤسسات الاجتماعية والسياسية في تكريس حقوق الأفراد بعد أدائهم للواجبات
المفاهيم الأساسية: النقابات-الأحزاب السياسية-الرأي العام –الكفاءة المهنية [TABLE="class: MsoTableGrid, align: right"]
[TR]
[TD="colspan: 3"]المـــــــــــــــــــــــــــــــــنتوج ( الأثر الكتابي)[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة الانطلاق[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]قراءة الوضعية المشكلة الانطلاقية ومعالجتها -الشروع في معالجة تعليمات الوضعية المشكلة الجزئية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة بناء التعلمات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمات مع السندات[/TD]
[TD]المضامين المعرفية[/TD]
[TD]مؤشرات الكفاءة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الأولى:
اعتمادا على الصور والنصوص ص53 هات تعريفا للنقابات[/TD]
[TD]تعريف النقابات: تنظيم مهني يكونه العمال للدفاع عن مصالحهم وحقوقهم المادية والمعنوية[/TD]
[TD]يعرف النقابة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثانية: اعتمادا على اعتمادا على الوثيقة 5 ص53 اذكر إجراءات تأسيس نقابة[/TD]
[TD]تأسيس النقابة:
1- عقد جمعية عامة تأسيسية
2-التصريح بالتأسيس من خلال إيداع الملف لدى الجهة الوصية ،واستلام وصل التسجيل
- يتضمن التصريح ملفا عن الأعضاء المؤسسين ويجب توفر مجموعة من الشروط فيهم منها( الجنسية الجزائرية--التمتع بالحقوق المدنية...) ونسخة من القانون الأساسي ومحضر الجمعية العامة
3-دراسة الملف من طرف الجهة الوصية ويقبل الملف إذا احترمت الإجراءات ويرفض إذا حدث الإخلال بها[/TD]
[TD]يذكر إجراءات تأسيس نقابة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثالثة: اعتمادا على الوثيقة4 ص53 استنتج دور النقابات [/TD]
[TD]دور النقابة في حماية حقوق العمال:
-حماية مصالح العمال المادية والمعنوية
-رفع الكفاءة المهنية للعمال
-تنظيم الاقتصاد الوطني
-تعزيز العلاقة بين الحقوق والواجبات
-إتاحة فرصة الحوار والتواصل لتحسين ظروف العمل
- السهر على توجيه الخدمات الاجتماعية لصالح العمال
- السهر على توفير الشروط و الجو المناسب للعمل [/TD]
[TD]يستنتج دور النقابات في حماية حقوق العمال[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الرابعة:
اعتمادا على الصور والنصوص ص53 هات تعريفا للأحزاب السياسية[/TD]
[TD]تعريف الأحزاب السياسية: تنظيم سياسي تكونه جماعة التي تشترك في مجموعة من المبادئ والمصالح[/TD]
[TD]يعرف الأحزاب السياسية [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الخامسة:
اعتمادا على الوثيقة1 ص52 استنتج أهداف و دور الأحزاب [/TD]
[TD]أهداف الأحزاب ودورها:
تكوين الرأي العام
-ترقية الحياة السياسية
-تكريس الفعل الديمقراطي وتنظيمه
-ترقية حقوق الإنسان
-تشجيع المواطنين على الممارسة السياسية
-توعية أفراد المجتمع بأداء واجباتهم وممارسة حقوقهم
-تعزيز العلاقات بين المواطنين والدولة[/TD]
[TD]يبرز دور النقابات والأحزاب السياسية في تكريس حقوق الإنسان[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة استثمار المكتسبات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]التعليمة: أكمل بيانات الجدول التالي: [TABLE="class: TableGrid1, align: right"]
[TR]
[TD]التنظيم[/TD]
[TD]النقابات[/TD]
[TD]الأحزاب السياسية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]نوعه[/TD]
[TD]تنظيم مهني[/TD]
[TD]تنظيم سياسي[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]السلطة التي ترخص بتأسيسه[/TD]
[TD]وزارة العمل[/TD]
[TD]وزارة الداخلية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]أمثلة عنها[/TD]
[TD]الاتحاد العام للعمال الجزائريين
المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس
النقابة الوطنية لعمال البريد والمواصلات
النقابة الوطنية للقضاة [/TD]
[TD]جبهة التحرير الوطني
حركة مجتمع السلم
التجمع الوطني الديمقراطي
حزب العمال
جبهة القوى الاشتراكية[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
الكفاءة الشاملة: في نهاية السنة الرابعة من التعليم المتوسط، يكون المتعلم قادرا على التعبير عن تمسكه بمبدأ العدالة والمساواة والحرية واحترام حقوق الإنسان وفق ما نص عليه الدستور
الكفاءة الختامية:ينطلق من نصوص مرجعية للتعبير عن تمسكه بحقوق الإنسان والسلم والأمن
النشاط: تربية مدنية المدة الزمنية: ساعتان المقطع الثاني: الحياة المدنية الأستاذ: دحمان عبدالحميد المستوى: 4 متوسط
| الوضعية المشكلة الجزئية الثانية: في حصة تلفزيونية أثار أحد المتدخلين إشكالية وقوع الأشخاص في الخلط بين دور النقابات والأحزاب السياسية في تكريس حقوق الإنسان والدفاع عتها فدفعك الفضول للتدخل وتوضيح هذا الدور. السندات:مواد من الدستور – الصور –نصوص صمن 50 إلى 53 التعليمة: مستعينا بالسندات ذات الصلة استنتج دور النقابات والأحزاب السياسية في تكريس حقوق الإنسان |
| الوضعية التعلمية الثانية: دور المؤسسات الاجتماعية والسياسية في تكريس حقوق الإنسان. |
المفاهيم الأساسية: النقابات-الأحزاب السياسية-الرأي العام –الكفاءة المهنية [TABLE="class: MsoTableGrid, align: right"]
[TR]
[TD="colspan: 3"]المـــــــــــــــــــــــــــــــــنتوج ( الأثر الكتابي)[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة الانطلاق[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]قراءة الوضعية المشكلة الانطلاقية ومعالجتها -الشروع في معالجة تعليمات الوضعية المشكلة الجزئية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة بناء التعلمات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمات مع السندات[/TD]
[TD]المضامين المعرفية[/TD]
[TD]مؤشرات الكفاءة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الأولى:
اعتمادا على الصور والنصوص ص53 هات تعريفا للنقابات[/TD]
[TD]تعريف النقابات: تنظيم مهني يكونه العمال للدفاع عن مصالحهم وحقوقهم المادية والمعنوية[/TD]
[TD]يعرف النقابة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثانية: اعتمادا على اعتمادا على الوثيقة 5 ص53 اذكر إجراءات تأسيس نقابة[/TD]
[TD]تأسيس النقابة:
1- عقد جمعية عامة تأسيسية
2-التصريح بالتأسيس من خلال إيداع الملف لدى الجهة الوصية ،واستلام وصل التسجيل
- يتضمن التصريح ملفا عن الأعضاء المؤسسين ويجب توفر مجموعة من الشروط فيهم منها( الجنسية الجزائرية--التمتع بالحقوق المدنية...) ونسخة من القانون الأساسي ومحضر الجمعية العامة
3-دراسة الملف من طرف الجهة الوصية ويقبل الملف إذا احترمت الإجراءات ويرفض إذا حدث الإخلال بها[/TD]
[TD]يذكر إجراءات تأسيس نقابة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثالثة: اعتمادا على الوثيقة4 ص53 استنتج دور النقابات [/TD]
[TD]دور النقابة في حماية حقوق العمال:
-حماية مصالح العمال المادية والمعنوية
-رفع الكفاءة المهنية للعمال
-تنظيم الاقتصاد الوطني
-تعزيز العلاقة بين الحقوق والواجبات
-إتاحة فرصة الحوار والتواصل لتحسين ظروف العمل
- السهر على توجيه الخدمات الاجتماعية لصالح العمال
- السهر على توفير الشروط و الجو المناسب للعمل [/TD]
[TD]يستنتج دور النقابات في حماية حقوق العمال[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الرابعة:
اعتمادا على الصور والنصوص ص53 هات تعريفا للأحزاب السياسية[/TD]
[TD]تعريف الأحزاب السياسية: تنظيم سياسي تكونه جماعة التي تشترك في مجموعة من المبادئ والمصالح[/TD]
[TD]يعرف الأحزاب السياسية [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الخامسة:
اعتمادا على الوثيقة1 ص52 استنتج أهداف و دور الأحزاب [/TD]
[TD]أهداف الأحزاب ودورها:
تكوين الرأي العام
-ترقية الحياة السياسية
-تكريس الفعل الديمقراطي وتنظيمه
-ترقية حقوق الإنسان
-تشجيع المواطنين على الممارسة السياسية
-توعية أفراد المجتمع بأداء واجباتهم وممارسة حقوقهم
-تعزيز العلاقات بين المواطنين والدولة[/TD]
[TD]يبرز دور النقابات والأحزاب السياسية في تكريس حقوق الإنسان[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة استثمار المكتسبات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]التعليمة: أكمل بيانات الجدول التالي: [TABLE="class: TableGrid1, align: right"]
[TR]
[TD]التنظيم[/TD]
[TD]النقابات[/TD]
[TD]الأحزاب السياسية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]نوعه[/TD]
[TD]تنظيم مهني[/TD]
[TD]تنظيم سياسي[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]السلطة التي ترخص بتأسيسه[/TD]
[TD]وزارة العمل[/TD]
[TD]وزارة الداخلية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]أمثلة عنها[/TD]
[TD]الاتحاد العام للعمال الجزائريين
المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس
النقابة الوطنية لعمال البريد والمواصلات
النقابة الوطنية للقضاة [/TD]
[TD]جبهة التحرير الوطني
حركة مجتمع السلم
التجمع الوطني الديمقراطي
حزب العمال
جبهة القوى الاشتراكية[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
| المصطلحات والمفاهيم: الرأي العام: يعني مواقف الناس حول قضية ما الكفاءة المهنية: هي النجاح في أداء الأعمال والمهام المحددة للموظف أرباب العمل: أفراد لديهم مستخدمون يعملون عندهم بالأجر كرؤساء المؤسسات الخاصة |