مذكرة تربوية رقم: 02
الكفاءة الشاملة:في نهاية السنة الرابعة من التعليم المتوسط، يكون المتعلم قادرا على استغلال الخرائط والإحداثيات الجغرافية لإبراز أهمية الموقع وتنوع المجال الطبيعي للجزائر وصولا إلى تثمين جهود التنمية والحفاظ على الموارد الطبيعية
الكفاءة الختامية:يدرس المظاهر السكانية في الجزائر مبرزا جهود التنمية وأهمية الاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية
النشاط: تاريخ المدة الزمنية: ساعة المقطع الثاني: التاريخ الوطني الأستاذ: عبدالحميد دحمان المستوى: 4متوسط
مركب الكفاءة الثانية:ربط العلاقة بين الاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية والتنمية المستدامة في الجزائر
المفاهيم الأساسية: التنظيمات الزراعية-الزراعة المروية-الزراعة الصحراوية-المحروقات-الموارد المتجددة-الموارد غير المتجددة-الأمن الغذائي-الاكتفاء الذاتي [TABLE="class: MsoTableGrid, align: right"]
[TR]
[TD="colspan: 3"]المـــــــــــــــــــــــــــــــــنتوج ( الأثر الكتابي)[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة الانطلاق[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]قراءة الوضعية المشكلة الانطلاقية ومعالجتها -الشروع في معالجة تعليمات الوضعية المشكلة الجزئية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة بناء التعلمات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمات مع السندات[/TD]
[TD]المضامين المعرفية[/TD]
[TD]مؤشرات الكفاءة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الأولى:
اعتمادا علىالسندات(النصوص،
الأشكال البيانية، الصور،الجداول) ص من 57 إلى 64-استنتج إمكانيات الجزائر الزراعية والصناعية
[/TD]
[TD]إمكانيات التنمية الاقتصادية:
الإمكانيات الزراعية والصناعية:
أ-إمكانيات القطاع الزراعي:
1-مساحة زراعية مقدرة نسبتها ب3.1% أي 8.5ملايين هكتارا 2-تواجد التربة الخصبة في السواحل والأحواض الداخلية والتي تتناقص خصوبتها بالاتجاه نحو الهضاب والجنوب 3-تلقي التراب الوطني كمية أمطار مقدرة ب14مليار متر مكعب سنويا مركزة في القسم الشمالي ،واعتماد الجنوب على المياه الجوفية 4-تنوع الأقاليم المناخية المتوسطي 5--قوة عاملة قدرت نسبتها ب21.8%سنة 2008
ب-إمكانيات القطاع الصناعي:
-ثروة طاقوية متمثلة في البترول (حاسي مسعود بورقلة -عين أم ناس بإيليزي) والغاز الطبيعي(حاسي الرمل بالأغواط - عين أم ناس بإيليزي) والفحم(القنادسة ببشار) ،والطاقة الشمسية تستغل في ضخ المياه وإنتاج الكهرباء وانارة الطرقات والمنازل بالصحراء،والطاقة النووية تستغل في الأغراض السلمية الطبية والزراعية كتوليد الكهرباء وتحلية المياه وقتل الخلايا السرطانية في جسم الإنسان
-ثروة معدنية: مركزة بالشمال الشرقي منها الحديد المتواجد بالونزة-بوخضرة- الكويف بتبسة وتيمزريت ببجاية وبني صاف بعين تموشنت وغارجبيلات بتندوف والفوسفات بجبل العنق والكويف بتبسة والزنك والرصاص بسيدي كمبر (سكيكدة ) ووادي زندر (تلمسان) والذهب تمنراست وغيرها من المعادن .[/TD]
[TD]
يستنتج الإمكانيات الطبيعية في الجزائر[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثانية:
اعتمادا على الصور والخرائط والجداول الواردة في الصفحات من 67إلى 73استنتج جهود الدولة في مجال استغلال الموارد المتاحة
[/TD]
[TD] [TABLE="class: TableGrid1, align: right"]
[TR]
[TD]جهود التنمية:[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
أ-في المجال الزراعي:
1- تطبيق تنظيمات زراعية وهي:قانون التسيير الذاتي بتاريخ 23مارس 1963 -قانون الثورة الزراعية في 8نوفمبر 1971 -قانون استصلاح الأراضي في 13أوت 1983 -قانون المستثمرات الفلاحية في 8ديسمبر 1987-تطوير الزراعة الصحراوية
2-تمويل المزارعين بمنح القروض لهم
3-بناء السدود كسد بني هارون
ب -في المجال الصناعي:
1-استعادة الثروات الوطنية عن طريق التأميم (تأميم المناجم 1966 –تأميم المحروقات 1971)
2-الاهتمام بالصناعة الثقيلة المدعمة لمختلف الصناعات
3-بناء مركبات صناعية (مركب الحجاربعنابة-مركب الجرارات بقسنطينة-
4-القيام بالتصنيع (الحديد-النسيج –المواد الغذائية ...)
5-إعادة تأهيل المناطق الصناعية مثل : مشروع بلارة بجيجل
6-فتح مجال الاستثمار وتشجيعه[/TD]
[TD]يستنتج جهود الدولة لاستغلال إمكانياتها [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة استثمار المكتسبات -الإدماج الجزئي -[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]التعليمة : اليك الخريطة التالية حدد عليها مناطق تواجد البترول –والغاز- الحديد-فوسفات[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
الكفاءة الشاملة:في نهاية السنة الرابعة من التعليم المتوسط، يكون المتعلم قادرا على استغلال الخرائط والإحداثيات الجغرافية لإبراز أهمية الموقع وتنوع المجال الطبيعي للجزائر وصولا إلى تثمين جهود التنمية والحفاظ على الموارد الطبيعية
الكفاءة الختامية:يدرس المظاهر السكانية في الجزائر مبرزا جهود التنمية وأهمية الاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية
النشاط: تاريخ المدة الزمنية: ساعة المقطع الثاني: التاريخ الوطني الأستاذ: عبدالحميد دحمان المستوى: 4متوسط
| الوضعية التعلمية الثانية : التنمية الاقتصادية في الجزائر |
| الوضعية المشكلة الجزئية الثانية: في برنامج بثته إحدى القنوات التلفزيونية تطرف المشاركون إلى مجهودات الدولة لتطوير القطاع الاقتصادي في ظل الإمكانيات المتوفرة ،وخلصوا إلى عجز الدولة في تحقيق الأمن الغذائي والاستغلال الأمثل للموارد المتاحة في التنمية المستدامة. السندات: الخرائط،الصور،النصوص، الجداول، الرسوم البيانية ص من 40إلى 45 التعليمة: اعتمادا على مكتسباتك القبلية والسندات المناسبة أنجز عرضا حول الموضوع |
مركب الكفاءة الثانية:ربط العلاقة بين الاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية والتنمية المستدامة في الجزائر
المفاهيم الأساسية: التنظيمات الزراعية-الزراعة المروية-الزراعة الصحراوية-المحروقات-الموارد المتجددة-الموارد غير المتجددة-الأمن الغذائي-الاكتفاء الذاتي [TABLE="class: MsoTableGrid, align: right"]
[TR]
[TD="colspan: 3"]المـــــــــــــــــــــــــــــــــنتوج ( الأثر الكتابي)[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة الانطلاق[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]قراءة الوضعية المشكلة الانطلاقية ومعالجتها -الشروع في معالجة تعليمات الوضعية المشكلة الجزئية[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD] [/TD]
[TD]مرحلة بناء التعلمات[/TD]
[TD] [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمات مع السندات[/TD]
[TD]المضامين المعرفية[/TD]
[TD]مؤشرات الكفاءة[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الأولى:
اعتمادا علىالسندات(النصوص،
الأشكال البيانية، الصور،الجداول) ص من 57 إلى 64-استنتج إمكانيات الجزائر الزراعية والصناعية
| الموارد المتجددة هي الموارد التي يستهلكها الإنسان ، و تتجدد باستمرار مثل :الثروة المائية -الغطاء النباتي-الطاقة الشمسية-الثروة الحيوانية-طاقة الرياح |
[/TD]
[TD]إمكانيات التنمية الاقتصادية:
الإمكانيات الزراعية والصناعية:
أ-إمكانيات القطاع الزراعي:
1-مساحة زراعية مقدرة نسبتها ب3.1% أي 8.5ملايين هكتارا 2-تواجد التربة الخصبة في السواحل والأحواض الداخلية والتي تتناقص خصوبتها بالاتجاه نحو الهضاب والجنوب 3-تلقي التراب الوطني كمية أمطار مقدرة ب14مليار متر مكعب سنويا مركزة في القسم الشمالي ،واعتماد الجنوب على المياه الجوفية 4-تنوع الأقاليم المناخية المتوسطي 5--قوة عاملة قدرت نسبتها ب21.8%سنة 2008
ب-إمكانيات القطاع الصناعي:
-ثروة طاقوية متمثلة في البترول (حاسي مسعود بورقلة -عين أم ناس بإيليزي) والغاز الطبيعي(حاسي الرمل بالأغواط - عين أم ناس بإيليزي) والفحم(القنادسة ببشار) ،والطاقة الشمسية تستغل في ضخ المياه وإنتاج الكهرباء وانارة الطرقات والمنازل بالصحراء،والطاقة النووية تستغل في الأغراض السلمية الطبية والزراعية كتوليد الكهرباء وتحلية المياه وقتل الخلايا السرطانية في جسم الإنسان
-ثروة معدنية: مركزة بالشمال الشرقي منها الحديد المتواجد بالونزة-بوخضرة- الكويف بتبسة وتيمزريت ببجاية وبني صاف بعين تموشنت وغارجبيلات بتندوف والفوسفات بجبل العنق والكويف بتبسة والزنك والرصاص بسيدي كمبر (سكيكدة ) ووادي زندر (تلمسان) والذهب تمنراست وغيرها من المعادن .[/TD]
[TD]
| الموارد غير المتجددة : هي الموارد التي لا تتجدد إذا تم استخدامها والاعتماد عليها بشكل مفرط مثل:البترول-الغاز الطبيعي-المعادن- |
[/TR]
[TR]
[TD]التعليمة الثانية:
اعتمادا على الصور والخرائط والجداول الواردة في الصفحات من 67إلى 73استنتج جهود الدولة في مجال استغلال الموارد المتاحة
[/TD]
[TD] [TABLE="class: TableGrid1, align: right"]
[TR]
[TD]جهود التنمية:[/TD]
[/TR]
[/TABLE]
أ-في المجال الزراعي:
1- تطبيق تنظيمات زراعية وهي:قانون التسيير الذاتي بتاريخ 23مارس 1963 -قانون الثورة الزراعية في 8نوفمبر 1971 -قانون استصلاح الأراضي في 13أوت 1983 -قانون المستثمرات الفلاحية في 8ديسمبر 1987-تطوير الزراعة الصحراوية
2-تمويل المزارعين بمنح القروض لهم
3-بناء السدود كسد بني هارون
ب -في المجال الصناعي:
1-استعادة الثروات الوطنية عن طريق التأميم (تأميم المناجم 1966 –تأميم المحروقات 1971)
2-الاهتمام بالصناعة الثقيلة المدعمة لمختلف الصناعات
3-بناء مركبات صناعية (مركب الحجاربعنابة-مركب الجرارات بقسنطينة-
4-القيام بالتصنيع (الحديد-النسيج –المواد الغذائية ...)
5-إعادة تأهيل المناطق الصناعية مثل : مشروع بلارة بجيجل
6-فتح مجال الاستثمار وتشجيعه[/TD]
[TD]يستنتج جهود الدولة لاستغلال إمكانياتها [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]مرحلة استثمار المكتسبات -الإدماج الجزئي -[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="colspan: 3"]التعليمة : اليك الخريطة التالية حدد عليها مناطق تواجد البترول –والغاز- الحديد-فوسفات[/TD]
[/TR]
[/TABLE]